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- Eine Zusammenstellung mit übersichtlicher Gliederung
- Ideal zum Nachschlagen und Nachlesen
- Ein wichtiges Kapitel zum Verstandnis spiritueller Arbeit

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Rätsel und Weisheit des Traumlebens
Die Welt des Traumes gehort genauso zu unserem Bewusstseinsleben wie die Zustande des Wachseins. Wurden in den alten Zeiten die Traume als Botschaften einer hoheren Welt betrachtet, begann man im Zeitalter der Verstandestatigkeit den Traum als unsinnige Abirrung zu beargwohnen. Heute entwickelt sich wieder vermehrt eine Sensibilitat gegenüber der Bedeutung der Nachtseite des Bewusstseins, abseits des Umgangs mit popularer Traumdeuterei. Innerhalb von Rudolf Steiners Bewusstseinsforschung nimmt der Traum eine wichtige Stellung ein. Mit der Neuauflage dieser Zusammenstellung der wichtigsten diesbezüglichen Außerungen aus dem Gesamtwerk steht ein wichtiges Hilfsmittel zur Verfügung, um sich rasch einen differenzierten Uberblick zu verschaffen. Der Herausgeber gliedert die zahlreichen Stellen in Kapitel und Unterkapitel und ermoglicht so eine praktische Navigation. Angefangen vom Traumzustand und dem Wesen der Traume über die Bedeutung des Traumes für das Leben bis hin zur Bedeutung des Traumes für das hohere Erkennen und die Darstellung der Traumregion eroffnet dieser Band das gesamte Spektrum einer spirituellen Traumlehre. Dass ein vertieftes Verstandnis des Traumlebens für das Wachbewusstsein entscheidende Folgen hat, gehort zu den Kernpunkten von Rudolf Steiners Sichtweise auf den Traum.

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Textauszug: Traume mogen noch so chaotisch sein, sie mogen Schreck- und Angsttraume sein, sie mogen liebliche Traume sein, immer weben und leben sie in Bildern, die sie vor die Seele hinzaubern. Sehen wir ab von dem Trauminhalt, aber sehen wir hin auf die Traumdramatik, da sehen wir, wie die Seele gewissermaßen webt und lebt, aufwachend oder einschlafend in diesen Traumesbildern. Ja, da außert sich eine gewisse Kraft der Seele. Moge man nun streiten darüber, inwiefern diese Bilder falsch oder richtig sind - dass diese Bilder geformt werden konnen, muss uns darauf hinweisen, dass da eine Kraft in der Seele ist, die diese Bilder formt.

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Senft, Herbert
Herbert Senft, 1931 bis 2007. In Nordholz/Landkreis Cuxhaven geboren und aufgewachsen. Nach Ausbildung zum Volksschullehrer in Hannover folgte das weiterführende Studium von Mathematik und Werken als Lehrer zum Gymnasium in Cuxhaven. Im Jugendalter lernte er durch seinen Deutschlehrer in Bremerhaven die Anthroposophie kennen. Lebenslange Beschaftigung mit dem Werk Rudolf Steiners. Er wirkte als aktives Mitglied in der Anthroposophischen Gesellschaft, in der Christengemeinschaft und setzte sich mit großem Engagement für die biologisch-dynamische Landwirtschaft ein. Er gründete und leitete Arbeitskreise in Bremerhaven und Nordholz. Er war verheiratet und hatte drei Kinder.

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