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Die Dialoggeschichten eignen sich ideal für eine intensive und individuelle Leseförderung. Die Schüler befassen sich in einer kleinen Gruppe mit einem Text, sodass jeder häufig an die Reihe kommt. Die kurzen und unterhaltsamen Dialoge motivieren auch leseschwächere Kinder zu lebendigen Vorträgen. Eine zusätzliche Lesehilfe stellt die Hervorhebung der einzelnen Silben dar.

Die Mappe enthält acht Geschichten für zwei Personen sowie jeweils zwei Geschichten für drei und für vier Personen. Je nach Anzahl der Rollen sind sie in mehrfacher Ausführung vorhanden. So bekommt jeder Schüler eine Textkarte. Dort ist die eigene Rolle in roter Schrift hervorgehoben, damit kein Vorleser seinen Einsatz verpasst. Die Dialoge können als Vorleseübung für die ganze Klasse eingesetzt werden, eignen sich aber ebenso als Angebot in der Freiarbeit und als Zusatzaufgabe.

Dialoggeschichten fördern die Lesekompetenz Ihrer Schüler in vielfacher Hinsicht: Sie trainieren das flüssige und betonte Lesen, unterstützen das sinnerfassende und sinngestaltende Lesen und bauen außerdem Lesehemmungen ab. Durch lebendige Dialoge und das gemeinsame Leseerlebnis wird die Freude am Lesen geweckt.

Thematische Schwerpunkte: Taschengeld, zu Hause helfen, Verantwortung, Freundschaft, Konflikte, Notsituationen, Müll, Wasserverschmutzung, Zeit und Wandel, Mediennutzung, Sport, Teamgeist, Tiere, Fantasie

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Peters, Barbara
Barbara Peters schreibt vor allem für Kindergartenkinder und Grundschüler. Sie veröffentlicht Bilderbücher, Kinderbücher, Unterrichtsmaterialien und Theaterstücke in verschiedenen Verlagen. Ihren Arbeitsplatz teilt sich die Autorin seit November 2011 mit zwei weiteren Kinderbuchautorinnen im Schreibkontor der Geschichtenfischer im Kinderliteraturhaus der Lübecker Bücherpiraten. Dort entstehen immer neue Bücher und Geschichten, ab und zu auch in Zusammenarbeit mit den Illustratorinnen des Ateliers Tinta, das sich ebenfalls im Kinderliteraturhaus befindet. Mehr über die Bücher von Barbara Peters finden Sie hier: www.barbarapeters.de

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