---

Interaktivna pedagogija tretira vaspitanje kao "komunikaciju" izme u ucenika i nastavnika. Shodno tome, u knjizi su predstavljeni rezultati teorijske analize me usobne uslovljenosti pedagoske komunikacije i socijalne kompetencije ucenika, sa posebnim osvrtom na to da li i na koji nacin primena pedagoske komunikacije, ukljucujuci njene aspekte, cinioce, pedagoske principe i aktivnosti, utice na razvoj vestina socijalne kompetencije ucenika. Pedagoski osmisljena i realizovana komunikacija predstavlja okvir za razvoj komunikacionih kompetencija ucenika koje su visedimenzionalne i povezane sa drugim kompetencijama i aspektima njihove licnosti. Razvoj komunikacionih kompetencija ucenika nije jedini i glavni cilj, vec njihov razvoj ujedno predstavlja osnovu za razvoj drugih sposobnosti koje su povezane sa komunikacionim kompetencijama i koje se na njih nadovezuju: profesionalne, radne, akcione, socijalne, kreativne, intelektualne...

---

Zukorlic, Mirsada
Zukorlic, dr Mirsada (1976), vanredni profesor (2018) iz oblasti Pedagogije. Od 2001. godine radi na Uciteljskom fakultetu, Nastavno odeljenje u Novom Pazaru. Doktorirala je na Filozofskom fakultetu u Novom Sadu (2011), Odsek za pedagogiju. Autor je tri monografije, kao i mnogobrojnih naucnih radova.

---