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Ao longo do tempo, o processo de ensino-aprendizagem tem vindo a sofrer altera‡äes, devido, essencialmente, à evolu‡Æo tecnológica. A tecnologia faz, cada vez mais, parte do quotidiano dos indivíduos, sendo os jovens os utilizadores mais assíduos, nos mais variados contextos. De gera‡Æo para gera‡Æo, a dependência das tecnologias tem aumentado. A mais recente gera‡Æo, denominada por Gera‡Æo Z, nasceu num modelo de sociedade em que os dispositivos móveis e a Internet permitem o acesso instantâneo à informa‡Æo, em qualquer momento e lugar. Perante este cenário, torna-se urgente intervir nos mais variados contextos, de forma a motivar esta gera‡Æo e acompanhar o seu ritmo, pelo que o ensino deverá seguir estas necessidades, por parte dos alunos, utilizando ferramentas e recursos com os quais eles se sintam familiarizados. Por outro lado, o tablet e as APP´s estÆo cada vez mais presentes na realidade dos nossos alunos, daí surgirem questäes do tipo: de que forma estas ferramentas poderÆo acompanhar o aluno em contexto escolar? Poderá a integra‡Æo destes recursos, em sala de aula, ajudar a motivar os alunos e consolidar as aprendizagens?

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Torres, Alexandre
Natural do concelho de Vila do Conde. Licenciou-se em Educa‡Æo Básica, com um Mestrado em Ensino 1
e 2
CEB. Apresentou diversas comunica‡äes e foi autor/dinamizador de workshops no âmbito da utiliza‡Æo de APPS e dispositivos móveis em contexto educativo.

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