---

Ser Professor é? (RS) Representa‡äes Constru‡Æo Identidade anos finais do Ensino Fundamental, Profissional, Sociedade, (LI) e Discursos. Que Representa‡äes os Docentes construíram da própria profissÆo? O interesse em desenvolver uma investiga‡Æo envolvendo o humano? O social? Advém dos meus estudos acerca da Imagem Docente. Visamos a compreensÆo e itens: Didatizar? Ensinar? Inferir? Contextualizar? Tendo em vista, as atuais mudan‡as sociais. O que vêm ocorrendo em nossa sociedade? As quais parecem afetar diretamente o contexto educacional? É possível observar por parte dos professores uma dificuldade em definir? E delimitar suas reais fun‡äes? Gerando assim uma crise de Identidade? Neste sentido, acreditamos ser importante trazer ao cenário a Voz dos Professores e questionar sobre os sentidos atribuídos ao ser professor? O professor tem medo de errar? Sim, mas esse medo nunca o paralisa. Ele vai e faz, e supera cada obstáculo (E nÆo sÆo poucos!) Encara os riscos? Sim, nÆo há risco maior que o de nÆo cumprir a sua missÆo. Compartilhar conhecimento, propagar informa‡Æo, fazer o outro crescer, mostrar caminhos, e para tudo isso é necessário criar vínculos.EA,SARESP,Encceja,EAD,Inep

---

Santos David, Ricardo
18 anos nas áreas de Comunica‡Æo. Semiótica: Audiovisual, Psicanálise, Pesquisa e Educa‡Æo: InclusÆo Social, Novas Tecnologias, Orientador Vocacional, Sustentabilidade, Estatística e Temas Transversais, Psicologia, Gêneros Discursivos, Sociologia, Pesquisador do Grupos de Estudos entre as Américas Ciências da Língua(gem). Bacharel em Linguística.

---