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O currículo local constitui uma forma abrangente de educa‡Æo, mediante um processo pedagógico que se apresenta participativo e pertinente, procurando criar no educando uma consciência sobre a problemática que preocupa de forma geral a comunidade que o rodeia bem como de outros lugares. Neste sentido, a participa‡Æo da comunidade é fundamental, podendo esta definir o que gostaria que seus filhos aprendessem. De facto o currículo local constitui uma aprendizagem dos aspectos duma determinada comunidade que conta com a participa‡Æo dos pais e encarregados de educa‡Æo na planifica‡Æo dos conteúdos escolares. Estes conteúdos agrupam vários saberes locais que tornam o aluno hábil e competente. Fica claro que a criatividade e capacidades intelectuais nao servem apenas para os conteúdos aprendidos na escola ou na sala de aula mas também aqueles transmitidos pela comunidade.

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Langa, Alice Ananias
Alice Ananias Langa nasceu aos 19 de Mar‡o de 1966, província de Gaza distrito de Manjacaze. Completou os seus estudos primários em 1981 e o Ensino técnico em 1986, em Xai-Xai. Em 200 fez o Curso de Forma‡Æo de Professores Primários no IMAP em Maputo. É licenciada em Ensino de Geografia, Mestre em Ensino de Geografia em Maputo.

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