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O ensino de Ciências por metodologia investigativa tem sido uma alternativa didática para a aprendizagem dos alunos. Nessa ferramenta o professor pode diversificar sua prática no cotidiano escolar, visando dinamizar as aulas e desenvolver habilidades e competências nos alunos. Dos tipos de atividades com caráter investigativo disponíveis, a atividade prática investigativa foi a escolhida como objeto de pesquisa neste estudo. Para tanto, foi desenvolvida uma atividade investigativa sobre tipagem sanguínea dentro do sistema ABO, onde os alunos puderam simular de forma simples e segura as rea‡äes que acontecem durante a realiza‡Æo do procedimento de identifica‡Æo do grupo sanguíneo do sistema ABO.

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Miranda, Edivan
Biólogo com Licenciatura Plena em Ciências Biológicas pelo Unicentro Izabela Hendrix (2003), Especialista em Ensino de Ciências Por Investiga‡Æo pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG (2014), Atuando como professor de Biologia do Ensino Médio desde 2007.

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