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Esta tese é dividida em duas partes contendo sete capítulos ao todo. Neles sÆo abordados desde a constru‡Æo da cor e suas aplica‡äes, até a descri‡Æo de experimentos acadêmicos, que embasaram a cria‡Æo de exercícios projetuais como colabora‡Æo para os professores de projeto arquitetônico e de design, assim como alunos e interessados pelo assunto COR. A autora faz uma profunda exposi‡Æo sobre os aspectos físicos, cognitivos e simbólicos da cor, bem como suas aplica‡äes em projetos de arquitetura. Extensos experimentos acadêmicos foram feitos em sala de aula para colocar a cor inserida no ensino de projeto, tanto em arquitetura como no design. A tese contribui com estruturas de exercícios, assim como a melhor forma de avalia‡Æo pelo professor.

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Neder, Mônica de Queiroz Fernandes Araújo Neder
A autora é arquiteta doutora pelo PROARQ/FAU/UFRJ. Deu aula e pesquisou cor no Design de Moda do SENAI CETIQT Rio de Janeiro. Foi Professora Adjunta e pesquisadora da UFJF/ MG. Projetou residências e lojas. Trabalhou na indústria têxtil e de confec‡Æo, onde criou cores, estampas e produtos em parceria com grandes marcas.

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