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Este livro aborda a temática da forma‡Æo continuada de professores que foi desenvolvida tendo como objeto o curso de forma‡Æo continuada do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio (Pacto), oferecido para educadores das escolas estaduais do Brasil. Neste estudo, analisamos o projeto em cinco escolas públicas estaduais da regiÆo central do RS, abrangidas pela 24¦ Coordenadoria Regional de Educa‡Æo (CRE), durante os anos de 2014 e 2015. A obra apresenta como objetivo geral: analisar avan‡os e dificuldades que permearam, durante e após, o processo de forma‡Æo continuada de professores do Pacto nestas escolas; e como objetivos específicos: verificar que opiniäes os professores têm acerca dos saberes docentes mobilizados no contexto escolar; investigar se há correla‡Æo entre o saber docente "forma‡Æo continuada do Pacto" e os demais saberes mobilizados nestas escolas; analisar que opiniäes têm os professores e os orientadores de estudo a respeito das temáticas que permearam o Pacto no contexto escolar; e, identificar e descrever as atividades interdisciplinares desenvolvidas e implementadas, durante e após, o Pacto nestas escolas.

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Giacomini, Alexandre
Gradua‡Æo em Física - LP (2003) pela UFSM. Duas Especializa‡äes na área da Educa‡Æo (2006 e 2011) pela FACINTER e uma Especializa‡Æo em Ciências Militares (2015) pela EsFCEx. Mestrado (2014) e Doutorado (2017) em Educa‡Æo em Ciências pela UFSM. É 1
Tenente do EB e atua como Professor de Física e Matemática do Colégio Militar de Santa Maria/RS.

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