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A importância da escrita para a vida do aluno é essencial nÆo apenas em sua trajetória escolar, mas também para sua participa‡Æo efetiva no mundo social. Apesar da inegável importância dessa linguagem, o Brasil ainda é um país com graves problemas educacionais, contando com milhares de crian‡as e adolescentes com sérias dificuldades na aquisi‡Æo desse conteúdo, o qual envolve um processo de elevada complexidade. Tal processo exigiria do aluno recursos como interesse, aten‡Æo, autoestima, persistência, dentre outros, que estÆo ligados a motiva‡Æo para aprender. Esta variável, por sua vez, tem sido apontada pela literatura como aspecto de grande peso para a aprendizagem escolar, assim como foi possível analisar neste estudo, o qual buscou por meio de trabalho psicopedagógico com alunos diagnosticados como portadores de dificuldades em escrita, trabalhar nÆo apenas esse conteúdo escolar, como também a motiva‡Æo para aprender, demonstrando ao final do trabalho, ter sido um importante elo entre ambos.

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Mantovani de Faria, Renata
A autora possui gradua‡Æo em licenciatura plena em Pedagogia (2008) e mestrado em Educa‡Æo pela Universidade Federal de SÆo Carlos (2011), especializa‡Æo em Psicopedagogia (2013) e Doutorado em Educa‡Æo pela Universidade Estadual de Campinas (2018).

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