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Este livro descreve, a partir de uma pesquisa realizada na área de forma‡Æo de professores, um programa de forma‡Æo contínua destinado aos docentes da rede municipal de ensino da cidade de Andradina, Estado de SÆo Paulo. Parti do pressuposto de que as práticas formativas direcionadas aos professores que estÆo no exercício da profissÆo diferenciam-se segundo objetivos e formas de organiza‡Æo, buscando, assim, na literatura disponível, conceituar o que viria a ser a forma‡Æo contínua em servi‡o. A metodologia adotada foi o estudo de caso, tendo como instrumentos principais para a coleta dos dados, a observa‡Æo e a aplica‡Æo de questionários e de entrevistas reflexivas. A descri‡Æo e a análise do referido programa possibilitaram, principalmente a partir da fala dos sujeitos da pesquisa, conceituar a forma‡Æo contínua em servi‡o enquanto modalidade específica dentro da forma‡Æo contínua.

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Fontoura dos Santos, Valdeci Luiz
Professor, pesquisador e extensionista na área da Didática junto ao Campus de Três Lagoas da Universidade FEderal de Mato Grosso do Sul - UFMS. Mestre em Educa‡Æo pela UNESP, Especialista em Educa‡Æo pela UFMS, Licenciado em Pedagogia pelas FIRB, Habilitado para o magistério da Educa‡Æo Infantil e dos Anos Iniciais pelo CEFAM.

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