---

No Sistema Municipal de Ensino de Brumadinho, a implementa‡Æo de Conselhos Escolares é uma obrigatoriedade. Porém, mesmo após a sua implementa‡Æo, ainda é pequena a participa‡Æo dos Conselhos Escolares nos processos decisórios das escolas. Configurou-se como problema da pesquisa a necessidade de maior participa‡Æo do Conselho Escolar nesses processos. O objetivo dessa obra foi compreender os fatores que promovem e/ou que dificultam a participa‡Æo do Conselho Escolar nas decisäes das escolas municipais de Ensino Fundamental de Brumadinho/MG, visando organizar uma proposta de interven‡Æo para o seu fortalecimento, com elementos da abordagem de gestÆo social e visando ao desenvolvimento local. Adotou-se um estudo de caso para análise de documentos, o qual regulamentou o Conselho Escolar em nível nacional e municipal, tendo ocorrido a pesquisa de campo a partir de entrevistas com 34 conselheiros titulares em oito escolas do município de Brumadinho/MG. Os dados foram submetidos à análise de conteúdo, proposta por Bardin (2011).

---

Silva Dutra, Gislene
Mestre em GestÆo Social, Educa‡Æo e Desenvolvimento Local pelo Centro Universitário UNA. Possui gradua‡Æo em Pedagogia pela Universidade de Itaúna e especializa‡Æo em: Educa‡Æo inclusiva, Inspe‡Æo Escolar e Psicopedagogia Clínica e Institucional. Professora nas faculdades FUMEC, IPEMIG e UNOPAR; formadora docente e professora em preparatórios.

---