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Este livro é fruto de minha práxis como Educador no Brasil, mais precisamente na periferia de SÆo Paulo. Desde 1990 ingressei no magistério, primeiramente no Nordeste do Brasil, depois por motivo de caso fortuito e for‡a maior estabeleci-me em SÆo Paulo buscando novos horizontes acadêmicos, assim como desenvolver uma pesquisa permanente em torno da cogni‡Æo, como se dá a aprendizagem de forma epistemológica nessas crian‡as de periferia, especialmente os que sÆo portadores de disfun‡äes de ordem psíquica, psicológica, neurológica e congêneres. No caso fui em busca dos portadores de TDA, com hiperatividade, ou impulsividade, ou nÆo, para tanto aliei a práxis com uma bibliografia específica que me deu pleno suporte.

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Gomes Queiroz, David
DAVID GOMES QUEIROZDados pessoais:Natural de Recife. Atualmente em SÆo Paulo.FORMA€ÇO:LETRAS (Licenciatura plena; Unicap, PE, BR)PEDAGOGIA (Uninove, SP, BR)ARTES VISUAIS, FILOSOFIA,EDUCA€ÇO FÖSICA (UNIBRASIL, SP, BR)Professor de Ensino Médio e Fundamental.PàS-GRADUA€ÇO Docência do Ensino Superior, Psicomotricidade(Ineq, SP, BR)

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