---

Os autores alinhavam dez aspectos teóricos do conhecimento profissional docente, de forma que educadores e pesquisadores interessados possam se aprofundar nesta temática. SÆo levadas em conta abordagens realizadas por diversos autores, a elas acrescentando breves comentários e possíveis aplica‡äes. Ao longo do livro, sÆo enfocados os seguintes aspectos: uma defini‡Æo de conhecimento profissional docente; o bom ensino ao longo da carreira; os norteadores da aprendizagem da docência; a base do conhecimento docente e suas fontes; um modelo de raciocínio pedagógico; como os professores aprendem; o conhecimento da matéria para o ensino; os geradores de especificidade da fun‡Æo docente; e o conhecimento profissional docente como objeto de estudo. Os aspectos teóricos aqui abordados sÆo poderosos o suficiente para embasar a comunicabilidade e a circula‡Æo de futuros trabalhos que se proponham a investigar o conhecimento profissional docente aplicado a contextos específicos.

---

F. C. Duarte, André
André Frangulis Costa Duarte é mestre em Educa‡Æo; especialista em EAD e Coordena‡Æo Pedagógica; graduado em Ciências Militares, Filosofia e Pedagogia. Ana Maria Gimenes Corrêa Calil é doutora em Educa‡Æo (PUC - SP); professora do Curso de Pedagogia e do Mestrado Profissional em Educa‡Æo - UNITAU.

---