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Apresentamos resultado de pesquisa de doutorado de cunho histórico-bibliográfica, que empreendeu metodologia investigativa qualitativa de abordagem interpretativa fundamentada na Semiótica do Pensamento sobre Complementaridade Otteano - PsCO, para aclarar sobre a evolu‡Æo no significado do termo Axioma de PlatÆo à Modernidade. Estudar a evolu‡Æo no significado do termo Axioma possibilitou clarificar questäes relacionadas a uma mudan‡a no caráter dos fundamentos do Conhecimento Matemático e que envolve a rela‡Æo entre a Linguagem e a Matemática.Analisando sobre essa rela‡Æo, buscamos investigar o que significava uma possível mudan‡a no entendimento do termo axioma que, de acordo com Otte (2011), da Antiguidade até a Modernidade, era tomado como antônimo de hipótese, assumido essencialmente como verdades e, a partir da Modernidade, ele passou a ser entendido como sinônimo de hipótese. O destaque que nosso estudo apresentou foi que, redirecionamentos na rela‡Æo entre a Linguagem e a Matemática operacionalizadas por aproxima‡äes e distanciamentos, entre pensamento filosófico e pensamento Matemático, influenciaram significativamente à promo‡Æo de mudan‡a no significado do termo Axioma.

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Borges de Paula, Jacqueline
Doutora em Educa‡Æo Matemática pelo do Programa de Pós-Gradua‡Æo da UFMT, do Instituto de Educa‡Æo, linha de Pesquisa Educa‡Æo em C‹ências e Matemática e Mestre em Educa‡Æo Matemática. Atua‡Æo: Professora-Pesquisadora.

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