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Los análisis tradicionales del equilibrio y los modelos racionales de aprendizaje incorporan una visión deductiva del comportamiento con racionalidad perfecta y un alto grado de sofisticación a los jugadores. Los modelos de adaptación dinámica toman un punto de vista inductivo del comportamiento, con menos sofisticación pero con incertidumbre estratégica ilimitada. Este trabajo se centra en el análisis del procedimiento lineal de rastreo (PLR) y el equilibrio de respuesta cuantal (ERC) y las aplicaciones de estos procedimientos a unos juegos conocidos. También explora la aplicación de elementos de dinámica económica a estos juegos y su posible relación con situaciones sociales, especialmente de acción colectiva, entendida como la acción conjunta de grupos de personas que persiguen un propósito común, por intereses compartidos, afinidades o similitudes en las preferencias. Cabe advertir, sin embargo, que la sola identificación de intereses no se traduce necesariamente en acciones que busquen el objetivo común, ya que, frente al colectivo, persisten las preferencias estrictamente individuales.

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Páez, Pedro Nel
Pedro Nel Páez. Profesor Asociado Escuela Superior de Administración Pública, ESAP.Posdoctorado. Free University, Amsterdam (2015).PhD Economía, Universidad Nacional De Colombia (2009). Research Scholar, University of Chicago (2005). MsC Universidad Nacional De Colombia, (2002).Economista Universidad Nacional de Colombia (1997).

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