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Warum haben schon Grundschulkinder Angst im Sportunterricht und wie sollen PädagogInnen damit umgehen bzw. solche Ängste verhindern? In diesem Buch werden zuerst theoretische Grundlagen geklärt, dann die Umgangsstrategien der SchülerInnen mit Angst durchleuchtet. Anhand dieser theoretischen Grundlagen und umfassender Literaturrecherche werden didaktische Übungen zur Prävention bzw. Intervention von Angst im Sportunterricht angeführt. Zum Abschluss klärt eine empirische Untersuchung anhand von Fragebögen, wie, ob und wie oft Angst im Sportunterricht der Grundschule eine Rolle spielt.

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Deiser, Desirée
Desirée Deiser ist diplomierte Sonderschulpädagogin, Sprachheillehrerin und Bachelor of Education (BEd) für Volksschulen. Seit 2012 unterrichtet sie als Integrationslehrerin in der Neuen Mittelschule St. Andrä im Lavanttal. Mit ihren zwei Kindern und ihrem Mann reist sie sehr gerne, ist sportlich und musikalisch sehr aktiv. Sie lebt in Kärnten.

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