---

Informationen zur Reihe:

Die bewährte Konzeption von Chemie plus -
neu gestaltet und mit neuen Elementen:

Methoden
-Seiten: zentrale Methoden des Fachs auf Sonderseiten zentral dargestellt
Weitergedacht:
Systematisierende und vernetzende Aufgaben am Ende jedes Kapitels
Teste dich
: Aufgaben zur Selbstüberprüfung mit Lösungen im Anhang des Schülerbuchs
Selbst untersucht
: Vor jedem Lernabschnitt klare Arbeitsanweisungen, die die Lernenden im Unterricht selbstständig durchführen können

---

I Chemie plus/I
gehört zu einem neuen Lehrwerkverbund für den mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterricht an Gymnasien. Mit seinen fachübergreifenden Bezügen und Angeboten für projektorientiertes Arbeiten eignet sich das Lehrwerk hervorragend für einen handlungs- und zugleich lernzielorientierten Unterricht. I Chemie plus/I
setzt moderne didaktische Erkenntnisse konsequent um: Chemische Sachverhalte werden ausgehend von der Erfahrungswelt der Schüler/innen behandelt und die erworbenen Kenntnisse wieder auf den Alltag angewendet. Die Themen sind übersichtlich und systematisch auf Doppelseiten angeordnet, in die Tabellen, Übersichten, Abbildungen, Schülerexperimente, Lehrerexperimente, Aufgaben und Merkstoff eingegliedert sind. Die problemorientierte Aufbereitung des Stoffes bezieht die Lernenden als Suchende und Forschende ein und regt sie zu selbsttätigem, einsichtigem Lernen an. Mit Hilfe der Projektseiten lernen die Schüler/innen, Aufträge selbstständig z

---

u bearbeiten. Gleichzeitig trainieren sie soziale Lernformen. Erprobte Schülerexperimente mit Anleitungen zum selbstständigen Arbeiten unterstützen den Erkenntnisprozess. Zum Thema "Sicherheit " gibt es Hinweise auf mögliche Gefahren und die Entsorgung von Gefahrstoffen. Die Seiten I Aus der Welt der Chemie/I
vermitteln Wissenswertes aus dem täglichen Leben, aus der Geschichte der Chemie sowie aus Natur und Technik. Fächerverbindende Seiten zu Themen der Umwelt, Gesundheit und Energie demonstrieren die vielfältigen Anwendungsbereiche der Chemie und motivieren die Lernenden zur Beschäftigung mit dem Fach. Ein Systematisierungsabschnitt fasst wesentliche Inhalte unter den Gesichtspunkten I Stoff/I
und I Chemische Reaktion/I
zusammen. B Gestaltung/B Die vierfarbige Gestaltung überzeugt durch Großzügigkeit und klare Struktur. Zahlreiche Zeichnungen und Fotos aus Alltag, Wissenschaft und Technik halten das Interesse der Schüler/innen wach. B Die Begleitmaterial

---

ien/B Die Arbeitshefte (für die östlichen Bundesländer) enthalten unter anderem tabellarische Vergleiche, Experimentieraufträge mit Protokollvorgaben, quantitative Betrachtungen und Rätsel. Die Handreichungen für den Unterricht geben weiterführende Hinweise zu fachlich-methodischen Schwerpunkten, zur Projektarbeit und zu den fächerverbindenden Themenseiten. Außerdem liefern sie Lösungen zu den Aufgaben im Schülerbuch und zusätzliche Arbeitsblätter.

---