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Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule stellt für Kinder eine besondere Herausforderung dar. Um ihn möglichst reibungslos zu gestalten, bedarf es einer funktionierenden Kooperation zwischen den pädagogischen Fachkräften in den Kitas und den Lehrkräften in der Grundschule.

Dieser Ratgeber greift drängende Anliegen und Fragen der Pädagoginnen und Pädagogen auf und gibt konkrete Hilfestellungen zur Gestaltung der Zusammenarbeit auf institutioneller Ebene und in der praktischen Umsetzung.

Die vielfältigen, für den unmittelbaren Einsatz in Kindergarten und Grundschule geeigneten Beispiele unterstützen ganz konkret und je nach Bedürfnis der Einrichtung die pädagogische Arbeit der Fach- und Lehrkräfte.

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