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Im Rahmen dieses Buches wird ein pädagogischdidaktisches Rahmenkonzept entwickelt um Lehrinhalte multimedial-interaktiv zu präsentieren. Folgende Ziele sollen somit erreicht werden: (1) Etablierung eines pädagogischdidaktischen Konzepts für eine prototypisch umzusetzende e-Learning-Einheit, welche an die technischen, finanziellen, strukturellen und personellen Vorraussetzungen des Wissenschaftspartners optimal angepasst ist. (2) Aufarbeitung des relevanten Contents zum Thema "Yield Management". (3) Umsetzung des e-Learning Prototyps anhand der e-Learning-Plattform "XIMS" und Erläuterung der technischen Vorgehensschritte für das Einbinden multimedialer Elemente und des open-source-basierten Evaluierungstools "hot potatoes". (4) Die Erstellung einer Checkliste für die erfolgreiche Implementierung einer e-Learning-Einheit. (5) Schließlich sollen die Voraussetzungen einer Abschlussevaluation des Prototyps der e-Learning-Einheit durch relevante Stakeholder (d.h. Studenten, Lehrer, Industrievertreter) zum Zwecke der sukzessiven Optimierung und Verbesserung des Prototyps geschaffen werden.

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studierte, nach erfolgreichem Abschluss der Handelsakademie Innsbruck, Betriebswirtschaftlehre an der sozial- und wirtschaftswissenschaftlichen Universität Innsbruck. Danach sammelte er Berufserfahrung in verschiedenen Wirtschaftsbranchen und machte sich schließlich im Jahr 2010 als Webdesigner selbstständig.

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