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Die dauerhafte Niederlassung von Menschen unterschiedlichster sprachlicher und kultureller Hintergründe befördert die Diskussion um die multikulturelle Gesellschaft in Deutschland auf allen Ebenen und in allen wissenschaftlichen Richtungen. Diese existierende kulturelle und ethnische Vielfalt verlangt von Politik, Verwaltung und die Gesamtgesellschaft sich mit den Themen Integration und Migration auseinanderzusetzen. Viele pädagogische Mitarbeiter/innen versuchen mit ihrem Wissen und mit Ihren Beratungskompetenzen einen Beitrag zu einer gelungen Integration zu leisten. Meine Arbeit widmete sich diesen Menschen und versuchte die Besonderheiten bzw. die Unterschiede bei der Beratungsarbeit mit Migranten und den Einheimischen zu verstehen und zu analysieren. Interkulturelle Kompetenz spielte dabei die zentrale Rolle bzw. Annahme, da die als Schlüsselqualifikation in der Beratungsarbeit mit Migranten gesehen wird.

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