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Durch die Veränderungen der aktuellen Forschung und der Wissenschaft ist eine Vernetzung der verschiedenen Forschungseinrichtungen als grundlegend anzusehen. Diese Vernetzung wird durch die Bildung von Forschungsgemeinschaften umgesetzt. Als wesentliche Ziele dieser Gemeinschaften werden das voneinander Lernen, das Pflegen des bestehenden Wissens und das Generieren neuen Wissens angesehen. Zudem stellt das nachhaltige Bestehen einer Gemeinschaft eines der primären Ziele dar. Ohne ein Fortbestehen einer solchen Gemeinschaft über eine längere Zeit, kann die Arbeit der Forscher dem Anspruch auf dem aktuellsten Stand zu sein, nicht gerecht werden. Ein wichtiger Teilaspekt der Erzeugung einer solchen Forschergemeinschaft, hier auch Wissenschaftsnetzwerk genannt, ist die Integration von Nachwuchswissenschaftlern, da ein Fortbestehen einer Gemeinschaft durch den Kreislauf des stetigen Ausscheidens alter und der Gewinnung neuer Mitglieder gewährleistet wird. In dieser Arbeit werden wichtige Aspekte der Integration theoretisch beschrieben und anhand eines Netzwerkes empirisch untersucht.

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Die in der Oberpfalz aufgewachsene Autorin wurde 1984 in Plauen, Sachsen, geboren. Nach ihrem Abitur zog sie für ihr Pädagogik-Studium nach München. Dort vertiefte sie ihre Kenntnisse in der Arbeits-, Organisations- und pädagogischen Psychologie, Soziologie und BWL. Aktuell arbeitet Sie als akademische Mitarbeiterin an der PH-Weingarten.

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