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Musikalische Förderung kann eine äußerst gewinnbringende Chance für Kinder sein, sich auf vielfältigste Weise weiterzuentwickeln. Studien haben ergeben, dass bestimmte Bereiche im Gehirn durch intensiven Musikunterricht, aber auch durch einfaches Musizieren oder gar Musikhören im Vergleich zu Gehirnen von Nichtmusikern besser entwickelt und ausgeformt sind. Nicht zuletzt sind Kinder mit zusätzlicher musikalischer Ausbildung fähig, sich schneller und effektiver Wissen anzueignen, da Areale im Gehirn, die für das Lernen, aber auch für Mathematik oder Deutsch wichtig sind, durch die Musik positiv in der Weiterentwicklung beeinflusst werden. Pädagogen/Pädagoginnen sollten daher ein Ziel verfolgen, nämlich die Kinder nach bestem Wissen und Gewissen in allen Bereichen der Musik zu fördern. Je früher mit der musikalischen Förderung der Kinder begonnen wird, desto mehr profitieren sie davon.

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Nach dem Studium für Musikerziehung und Deutsch und dem Lehrgang für Elementare Musikalische Pädagogik an der Universität für Musik und Darstellende Kunst Graz Lehrtätigkeit an einer AHS in Graz seit 2009. Neben dem Kirchenmusikstudium Lehrtätigkeit als Klavierpädagogin,außerdem aktive Sängerin und Leiterin eines Kinderchores und Vokalensembles.

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