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Dieses Buch zählt die kommunikativen Möglichkeiten der Bewegungsvermittlung im Tennis auf - analysiert und vergleicht diese. Ohne Erklärungen und Demonstrationen kann vernünftiges Bewegungslernen nicht stattfinden. Die Frage ist jedoch: Lernen Tennisanfänger leichter und rascher durch taktile (Führen des Armes) oder rhythmisch-akustische (ein Rhythmus wird auf die Bewegung gelegt) Hilfsmittel? Welche dieser beiden Methoden führt bei Anfängern zu mehr Lernerfolg? In welchem kommunikativen Verhältnis stehen Trainer und Spieler?

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Mag. Manuel Dorfer hat sein Leben dem Sport und der Kommunikation gewidmet: er absolvierte das Sportgymnsium in Klagenfurt mit Auszeichnung, graduierte in Kommunikationswissenschaften in Klagenfurt und verfasst als Freier Mitarbeiter einer Tageszeitung Tennisberichte. Hauptberuflich ist er als Tennis- und Konditionstrainer aktiv.

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