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Was haben die Jüngerinnen und Jünger erfahren in ihren Begegnungen mit dem lebendigen Jesus nach seinem elenden Kreuzestod? Wie können wir uns heute die ursprünglichen Auferstehungserfahrungen vergegenwärtigen? Geht das überhaupt? Wie kann die damalige Rezeption der lukanischen Auferstehungsbotschaft mit der heutigen verbunden werden? Welche Hilfen bietet der lukanische Text, das Thema Auferstehung für heute zu eröffnen? Wie begegnen Kinder der in der Emmausgeschichte bewahrten Auferstehungserfahrung?
Antworten auf diese Fragen entwickelt das Buch auf der Höhe der gegenwärtigen theologischen und religionsdidaktischen Diskussion.

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Christina Kalloch, Professorin für Praktische Theologie mit dem Schwerpunkt Religionspädagogik an der Universität Hannover.

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