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Diese Bücher wurden speziell für Kinder in Deutschland entwickelt, die mit den Sprachen Deutsch, Türkisch und Englisch aufwachsen. Es ist wissenschaftlich erwiesen, dass die genaue Kenntnis der Muttersprache eine wichtige Voraussetzung dafür ist, dass Ihr Kind eine zweite Sprache erfolgreich erlernen kann. Diese zweisprachigen Bücher bieten kindgemäße Themen mit grundlegendem Wortschatz und elementaren Satzmustern an. Betrachten und besprechen Sie möglichst oft mit Ihrem Kind die vielen Bilder und Szenen. Ihr Kind gewinnt dadurch immer mehr Sicherheit - auch in der zweiten Sprache - und kann somit Sprachkönnen und Weltwissen aufbauen. Ist Ihre starke Sprache das Englische? Dann sollten Sie mit Ihrem Kind alle Themen zuerst in dieser Sprache besprechen; andernfalls ist es umgekehrt. Fühlen Sie sich in beiden Sprachen sicher? Dann sollten Sie sich mit ihm über alle Themen in beiden Sprachen unterhalten und auf diese Weise den entscheidenden Grundstein für den Bildungserfolg Ihres Kindes selbst legen: ein gutes Sprachwissen.
Bu kitaplar, Almanya´da iki dilli (Türk‡e-Almanca) büyüyen ‡ocuklar i‡in hazirlanmistir. Ikinci bir dili daha kolay ögrenmenin en önemli kosulunun, anadili iyi bilmek oldugu bilimsel olarak kanitlanmistir. Kitaplarda bütün konular hem Türk‡e hem de Almanca anlatilmaktadir. Böylece ‡ocuklar, kelime hazinelerini ve cümle kurulus kurallarini,
iki dilde ögrenme firsati bulmaktadirlar. €ocuklarin mümkün oldugunca ‡ok resme bakarak, resimler hakkinda konusmasi ve onlari anlatmasi saglanmalidir. Bu sayede ‡ocuklar, ikinci dili de daha özgüvenle konusmayi ögrenecek, ayrica hem kelime hazinelerini hem de genel bilgilerini gelistireceklerdir.
Eger gü‡lü ve kendinizden emin oldugunuz dil Türk‡e ise, kitaplardaki konulari ‡ocugunuza bu dilde ögretebilirsiniz.
Iki dilde de kendinizi gü‡lü ve emin hissediyorsaniz, konulari iki dilde ögretebilir, böylece ‡ocugun egitimde basarili olmasi i‡in ilk ve saglam temelleri atmis olursunuz.

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Beate Weiß, Diplom-Grafik-Designerin (Hochschule für Gestaltung Pforzheim); Grund- und Hauptschullehrerin mit Schwerpunkt Deutsch, Kunst und Fremdsprachenfrühbeginn; Lehrbeauftragte am Seminar für Didaktik und Lehrerbildung Pforzheim

Dr. Reddig-Korn, ist Akademische Rätin an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe und Autorin. Ihre Arbeitsschwerpunkte liegen im Bereich Schriftspracherwerb, Didaktik und Methodik des Anfangsunterrichts, Lesedidaktik und Kinder-und Jugendliteratur.

Prof. Dr. Havva Engin, Professorin für Allgemeine Pädagogik mit Schwerpunkt interkulturelle Pädagogik an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg, Leiterin des Heidelberger Zentrums für Migrationsforschung und Transkulturelle Pädagogik.

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