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Dieses große Praxishandbuch befasst sich mit der Frage, wie zivilcouragiertes Verhalten bei Jugendlichen gefördert werden kann. Alle Vorschläge sind ausgiebig erprobt und von Fachwissenschaftlern und Praktikern sorgfältig bewertet, dabei wurden alle bisherigen Ansätze, Erfahrungen und Theoriekentnisse geprüft und, soweit bewährt, in die vorgestellten Konzepte eingearbeitet. Das Praxishandbuch hilft durch Grundüberlegungen, Aktions- und Seminarbeispiele jungen Menschen in der Schule und Jugendbildung sich aktiv für Zivilcourage, Demokratie und Toleranz einzusetzen. Das Buch ist vierfarbig im DIN-A4-Format mit allem, was man braucht: viele Kopiervorlagen und Arbeitsmaterialien, die direkt einsetzbar sind.

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Vorüberlegungen
Ursachenanalyse
Gewalt im Alltag an der Schule

Ziele und Zielgruppen
Wann wird ein Mensch mutig?
Sensibilisierung
Soziale Wahrnehmung
Empathie
Selbstwirksamkeit
Verantwortungsbereitschaft
Selbstsicherheit

Grundlagen
Konzeptionelle Überlegungen
Kleingruppenarbeit
Rollenspiel
Seminararbeit konkret
Allgemeine Prinzipien
Ort
Dauer
Informationen zur Gruppe
Seminargrundsätze
Leitungsverhalten
Das pädagogische (Leitungs-) Team
Außerschulische Jugendbildungsarbeit mit Haupt- und Berufsschülern
Geschlechtsspezifische Arbeit
Methodische Prinzipien
Anfangsphase
Kleingruppenarbeit
Zwischenreflexionen
Interaktionsübungen

Seminarkonzepte
Fit für Konflikte
Richtig zoffen
Ein Vorurteil kommt selten allein!
Hey, hier wird nicht gemobbt!
Hau drauf!?
Einspruch - starke Worte lernen
Feig sein gilt nicht!
Train the Trainer: Multiplikatorenseminar

Evaluation
Erfahrungen
Grenzen in der Erziehung zu Zivilcourage
Auswertungsmethode
Leitungsfeedbackbogen
Schülerfragebogen
Lehrerfragebogen
Seminarauswertung

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Christina Zitzmann ist Diplom-Sozialpädagogin und Sozialwissenschaftlerin. Sie arbeitet als Bildungsreferentin in der Akademie Caritas-Pirckheimer-Haus in Nürnberg.

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