Neuerscheinungen 2011Stand: 2020-01-07 |
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Matthias Trautmann, Beate Wischer
(Beteiligte)
Heterogenität in der Schule
Eine kritische Einführung
2011. 2011. 173 S. 4 SW-Abb., 1 Tabellen. 210 mm
Verlag/Jahr: VS VERLAG FÜR SOZIALWISSENSCHAFTEN 2011
ISBN: 3-531-16573-9 (3531165739)
Neue ISBN: 978-3-531-16573-8 (9783531165738)
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Schlüsselbegriff für Schule und Unterricht
This book explores the sky´s appearances in music and art, focusing on Shakespeare and early modern English literature. It teaches about the abundant comets of this period, eclipses, astrology and its relation to the night sky at the time.
Wie sollen Schule und Unterricht mit der Unterschiedlichkeit von Schülerinnen und Schülern umgehen? In Folge der durch die Leistungsvergleichsstudien angestoßenen Debatten um Probleme und Entwicklungsmöglichkeiten des deutschen Schulsystems hat diese Frage wieder an Stellenwert gewonnen. Dies bildet auch einen Schwerpunkt in Konzepten zur Lehrerbildung. Mit dieser Einführung erhalten Studierende, die sich auf ihre Arbeit in Schule und Unterricht vorbereiten, einen Überblick in zentrale Probleme und Diskussionsfelder zum Thema Heterogenität in Schule und Unterricht.
Aus dem Inhalt:
Der Heterogentitätsdiskurs - Facetten und Probleme eines Schlüsselbegriffs - Heterogenität als schul- und oranisationstheoretische Herausforderung - Herausforderung für das Lehrerhandeln - Herausforderung für die Entwicklung der Einzelschule
Dr. Matthias Trautmann ist Professor für Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik an der Universität Siegen.
Dr. Beate Wischer ist Professorin für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Schultheorie/Schulforschung an der Universität Osnabrück.