---

Kinder und Familien werden heute neben den rapiden Veränderungen in Technologie und Kommunikation auch mit rasanten gesellschaftlichen Veränderungen, etwa in den Familienformen, konfrontiert: Alleinerzieher, Adoptivfamilien, Patchwork-Familien usw. Dadurch werden an Kinder hohe Ansprüche gestellt, mit denen sie sich auseinandersetzen müssen. Die vorliegende Arbeit konzentriert sich auf Bewältigungsressourcen von Kindern und untersucht, was sie stärkt, damit sie an schwierigen Lebensumständen und Belastungen nicht zerbrechen, sondern neue Kompetenzen entwickeln können. Für Sozialpädagogen und alle, die mit Kindern zusammenarbeiten, sind diese neuartigen Erkenntnisse aus der Resilienzforschung von großer Bedeutung. Sie liefern wichtige Anhaltspunkte darüber, welche Basiskompetenzen Kinder brauchen, damit sie sich trotz schädigender Einflüsse gesund und positiv entwickeln können.

---