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Glücklichsein ist letztlich das dominierende Lebensziel. Aus diesem Grund war Glück in allen Kulturen und zu allen Zeiten ein wichtiges Thema. Dieses Buch beschäftigt sich mit dem Glücksbegriff allgemein, verschiedenen Zugängen und Sichtweisen, die damit verbunden sind: vom Wandel des Lehrerberufes bis hin zur Gegenwart mit Hauptaugenmerk auf die Erlangung und Erhaltung von Arbeitsmotivation und -zufriedenheit in dieser Berufssparte. Als Hilfestellungen werden dazu Bausteine zu einem glücklichen Lehrerdasein nach dem Konzept der PROvokativpädagogik angeboten.

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Pädagogin an einer Mittelschule, absolvierte den Masterstudiumgang PROvokativpädagogik an der Donauuniversität Krems und studiert seit 2011 Psychologie an der Universität Hagen.

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