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Wissens- und Technologietransfer hat seit den 1970er Jahren immer mehr an Bedeutung gewonnen. Während bis in die 1990er das Verständnis vor allem durch einen einseitigen Transfer von Seiten der Hochschulen zu den Unternehmen geprägt war, wird inzwischen von einem rekursiven und beidseitigen Prozess der Wissenserzeugung ausgegangen. Der zentrale Untersuchungsgegenstand der vorliegenden Arbeit liegt bei der konkreten Erfassung der Nachfrageseite des Transfergeschäfts in der Region Augsburg und Nordschwaben: Wie ausgeprägt ist das Interesse der Unternehmen an der zukünftigen Nutzung von Transferangeboten seitens der Hochschulen? Welche Bedürfnisse äußern diese hinsichtlich der Angebotsgestaltung? Und schließlich: Welche Probleme begleiten bisher die Transferprozesse mit Hochschulen? Auf den Ergebnissen aufbauend werden anschließend Handlungs- und Optimierungspotenziale abgeleitet. Damit beabsichtigt die Arbeit einen Beitrag zur Förderung des Wissens- und Technologietransfers in der Untersuchungsregion zu leisten und so Ansätze für einen verbesserten Wissenstransfer zwischen Hochschulen und Unternehmen aufzuzeigen.

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Jessica le Bris, Dipl.-Geographin: Studium der Angewandten Humangeographie an der Universität Trier (Raumentwicklung und Landesplanung) mit den Nebenfächern Betriebswirtschaft und Ethnologie. Diplomarbeit bei der Regio Augsburg Wirtschaft GmbH. Seit 2009 an der Eberhard Karls Universität als wissenschaftliche Mitarbeiterin beschäftigt.

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