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Der Frage nachgehend, ob Jungen und Mädchen
unterschiedlich oder gleich behandelt werden,
unternimmt die Autorin eine Reise durch die
geschlechtstypische Sozialisation der ersten zehn
Lebensjahre. Ausgehend von verschiedenen
wissenschaftlichen Erklärungsansätzen zur Entstehung
geschlechtstypischer Verhaltensweisen beleuchtet sie,
inwieweit sich Kinder selbst in Richtung Geschlecht
erziehen. Thematisiert wird dabei u.a. die
Entwicklung der Geschlechtsidentität, der Erwerb der
Geschlechterstereotype und die Ausbildung der
Geschlechtertrennung. Dass dennoch auch die Umwelt
Einfluss nimmt, wird im nächsten Schritt behandelt.
Hier geht es um die besondere Rolle der Väter, die
Spielzeugwahl der Eltern sowie deren Umgang mit
Jungen und Mädchen. Tendenzen in der Erziehung in
Kindergarten und Schule sind ebenso Gegenstand dieses
Buches - abgerundet durch eine Analyse, welche
Wirkung Kinderbücher und das Fernsehen haben. Das
Thema interessiert insbesondere Pädagogen,
Psychologen, Gesellschaftswissenschaftler und
interessierte Eltern, die geschlechtsbewusst erziehen
wollen. Gerade für diese Zielgruppe liefert die
Autorin eine mögliche Alternative, Jungen und Mädchen
zeitgemäß zu begegnen.

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