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Grammatik gehört nicht gerade zu den beliebtesten Unterrichtsinhalten bei den Schülern. Die adressatenorientierte Zusammenstellung von Unterrichtsideen soll helfen, die Lernenden mehr für diesen oft als trocken und kompliziert empfundenen Bereich zu motivieren.

Es wurde ein methodenpluralistischer Ansatz gewählt, der sich im Sinne von Multimedialität nicht nur auf ein Verfahren stützt, sondern verschiedene schriftliche, auditive, visuelle, audio-visuelle, interaktive Medien und authentische Materialien einsetzt.

Für eine abwechslungsreiche, zeitgemäße Grammatikvermittlung werden neuere Konzepte adaptiert, dabei wird aber auch auf bewährte Verfahren (z. B. Inductive Approach, Deductive Approach, Text Approach) zurückgegriffen.

Alle Approaches in diesem Band werden durch praktische Informationen eingeleitet und enthalten zusätzlich allgemeine methodische Hinweise. Zu jedem Approach gibt es mehrere Kopiervorlagen mit unterschiedlichen Materialien, ergänzt durch eine Darstellung für ihren Einsatz im Unterricht, sodass sie sofort eingesetzt werden können.

Inhalt
Synopse
Einleitung
1. Inductive approach
2. Deductive approach
3. Text approach
4. Humour approach
5. Music approach
6. Film approach
7. Game approach
8. Corpus approach
9. Task-based approach
10. New testing approaches
Balanced grammar teaching
Solutions
Resources

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Aus dem Inhalt
Synopse
Einleitung
1. Inductive approach
2. Deductive approach
3. Text approach
4. Humour approach
5. Music approach
6. Film approach
7. Game approach
8. Corpus approach
9. Task-based approach
10. New testing approaches
Balanced grammar teaching
Solutions
Resources

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