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Sachliteratur fristet häufig ein Schattendasein, wenn es um die Beschäftigung mit Literatur im Klassenzimmer geht. Dass das nicht so sein muss und wie gut und sinnvoll Sachliteratur im Unterricht genutzt werden kann, wird in diesem Band anschaulich und praxisnah dargestellt.

Sachorientierte Kinderliteratur eröffnet vielfältige Möglichkeiten, in Zusammenhängen zu lernen. Mit Sachliteratur kann auch das Leseinteresse der Kinder geweckt werden, die sich für erzählende Literatur weniger begeistern.

Einführende Kapitel informieren über aktuelle Sachbuchkonzepte, Auswahlkriterien und Möglichkeiten der Erarbeitung von Lesestrategien. Ein ausführlicher Praxisteil bietet Unterrichtsbeispiele zu Themen, die Kinder interessieren. Kopiervorlagen helfen bei der Umsetzung im Grundschulunterricht.

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