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Nachdem klassisches E-Learning an seine Grenzen gestoßen ist, entdecken Forschung und Praxis neue Lernformen: Beim Computer Supported Collaborative Learning - kurz CSCL - erarbeiten Lernende miteinander und aktiv neues Wissen, beispielsweise in Diskussionen, Workshops, Projektarbeiten oder Rollenspielen.

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Martin Wessner studierte Informatik (1986-92, Dipl.-Informatiker) und Berufspädagogik (1990-97, M.A.) an der TU Darmstadt. Von 1992-97 war er wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Berufs- und Wirtschaftspädagogik an der RWTH Aachen. Er wurde im Jahr 2004 in Informatik an der TU Darmstadt zum Dr.-Ing. promoviert. Neben der Arbeit am IPSI lehrt er an der TU Darmstadt und an der RWTH Aachen CSCW, CSCL und E-Learning in den Studiengängen Informatik und Betriebspädagogik. Dr. Martin Wessner ist regelmäßig als Gutachter bzw. Programmkomiteemitglied für nationale und internationale Konferenzen und Workshops zu E-Learning, CSCL und CSCW tätig. Er ist Gründungsmitglied und Sprecher der Fachgruppe E-Learning der Gesellschaft für Informatik (GI) und Initiator der DeLFI-Tagungsreihe. Er ist gewähltes Mitglied des Wissenschaftlich-Technischen Rates der Fraunhofer-Gesellschaft (WTR).

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