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Informationen zum Titel:

Das leicht umsetzbare Diagnose- und Förderprogramm zum selbstständigen Lesen und Erschließen unterschiedlicher Textsorten in den Klassen 3 und 4.

Es funktioniert in drei Schritten:

Fehleranalyse
entsprechende Fördermaterialien
Erfolgskontrolle
So gelingt die individuelle Förderung heterogener Klassen!

Informationen zur Reihe:

Diagnostizieren und Fördern in der Grundschule
hilft, ein individuelles Leistungsprofil Ihrer Schüler/-innen zu erstellen:

Lernstandsermittlungen decken fachliche Schwächen und Probleme auf.
Förderempfehlungen helfen bei der Weiterarbeit.
Individuelle Fördermaterialien ermöglichen ein selbstständiges Üben.
Erfolgsüberprüfungen zeigen, was bereits gelernt wurde.

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