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Diese Arbeit beschäftigt sich mit dem Zusammenhang von Seelsorge, Kirche und dem Berufsfeld der Gemeindepädagogik. Seelsorge ist Kernkompetenz von Kirche und die Frage, welche Rolle die Gemeindepädagogik im Hinblick auf den Ausbau dieser Kernkompetenz spielen kann, ist hier von großer Bedeutung. Zu diesem Zweck wird der Begriff der Seelsorge erläutert. Hauptströmungen der gegenwärtigen Seelsorgelehre werden aufgezeigt und miteinander verglichen. Auszüge aus den EKD-Mitgliedschaftsuntersuchungen zeigen Erwartungen an Kirche auf und werden mit kirchlichen Handlungsfeldern in Beziehung gesetzt. Gemeindepädagogik als Begriff, gemeindepädagogische Handlungsfelder und Kompetenzen, Anforderungen an den Gemeindepädagogen und die damit verbundenen Schwierigkeiten werden erläutert. Schlussendlich werden Möglichkeiten aufgezeigt, wie die Gemeindepädagogik zur Profilierung des seelsorglichen Profils und zur Stärkung dieses kirchlichen Handlungsfeldes beitragen kann.

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ist Gesundheits- und Krankenpflegerin und hat an der Evangelischen Hochschule Berlin Religionspädagogik mit dem Schwerpunkt Gemeindepädagogik studiert.

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