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Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Ganze Forschungs- und Wirtschaftszweige widmen sich der Lebenswelt Kind . Doch um diese besondere Lebenswelt verstehen zu können, müssen sich die Erwachsenen auf die Perspektive der Kinder einlassen. Das ist nicht leicht, denn Kinder sind anders: mit eigenen Wahrnehmungen, Kompetenzen und Bedürfnissen. Diese Andersartigkeit muss eine Forschung mit Kindern be be achten. Sie muss kindgerecht sein. Wie aber sieht eine kindgerechte For schung aus? Und wie kann die Kindgerechtigkeit einer Forschungs methode beurteilt werden? Dieses Kriterium der Kindgerechtigkeit entwickelt der Autor Olaf Rüsing sukzessive. Zuerst führt er in die Forschung mit Kindern ein und zeigt dabei Probleme auf, die eine kindgerechte Methode zu beachten hat Über die Kontrastierung spielerischer und sprachbasierter Me thoden ent wickelt er weitere Bausteine für das Konzept der Kindge rech tigkeit. Schließ lich wird das Konzept ausgeführt und anhand einer Studie für Ferrero in ei nem Vergleich von Kinder-Gruppendiskussionen und Kinder-Spielework shops erprobt. Das Buch richtet sich an alle, die gerne mit Kindern und nicht über sie forschen wollen: Forscher aus den Geistes- und Sozial wissenschaften ebenso wie Praktiker aus Marktforschung und Marketing.

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