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Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Das System der Berufsausbildung in Deutschland steht in der Kritik. Bemängelt wird unter anderem die Motivation der Auszubildenden. Inwieweit können Betrieb und Ausbilder diesen wichtigen Faktor der Motivation in der Aus bil dung beeinflussen? Die Autorin gibt einführend einen Überblick über die konstrukte Motivation und Lernmotivation, stellt bekannte Theorien über Lernmotivation von Deci/Ryan sowie Krapp dar und arbeitet die Schnittstellen beider heraus. Darauf auf bauend werden Faktoren analysiert, die so scheint es einen Einfluss auf die Lernmotivation ausüben: personale Einflussfaktoren, Persönlichkeit, Leis tungs motivation, Selbstwirksamkeit und Identifikation sowie situative Ein fluss faktoren (Lern- und Arbeitssituation), Arbeitsaufgabe und Ar beits um ge bung einer Projektfirma. Anhand verschiedener empirischer Er he bungs ver fah ren analysiert die Autorin die Einflussfaktoren auf die Lernmotivation am Bei spiel eines süddeutschen Automobilzulieferers. Das Buch richtet sich an Forschende für Lernmotivation am Arbeitsplatz und an Wirtschaftspädagogen. Aber auch Ausbildungsleitern, Ausbildern und Ver ant wortlichen für die Berufsausbildung kann es eine wichtige Hilfestellung ge ben.

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