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Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Der Jugendarrest stellt eines der umstrittensten Themen der Jugend straf rechts pflege dar und ist aus pädagogischer Sicht ein problematisches, in sei ner faktischen Wirksamkeit eher gering einzuschätzendes und dringend re form bedürftiges Instrument. Seine Abschaffung ist unwahrscheinlich, eine pä dagogisch orientierte Neugestaltung unabdingbar. Für diese Problematik bietet die vorliegende Arbeit einen Zugang und wagt einen Vorstoß in weit ge hend unerforschtes und unwegsames Terrain. Anhand einer Analyse der Rechts grundlagen, Sanktionspraxis, Vollzugsgestaltung und wenigen For schungsergebnisse begründet die Autorin die Notwendigkeit einer er zieherischen Vollzugsgestaltung mit einem erziehungswissenschaftlichen Fun da ment. Sie filtert Anhaltspunkte dafür heraus, welche inhaltliche Gestaltung not wendig, sinnvoll und möglich wäre, um positive Lern- und Ent wick lungs pro zesse anzustoßen. Die gewonnenen Erkenntnisse werden anschließend in ei nem Vorschlag für eine Rahmenkonzeption konkret umgesetzt. Die Arbeit bie tet Vorschläge, Ideen und Materialien sowohl für pädagogische Fachkräfte in der Praxis als auch Anregungen für Studierende zur Weiterentwicklung des Kon zeptes im universitären Rahmen.

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