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Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Beschaulicher Leser im gemütlichen Lehnsessel bei Kerzenschein ade? Welcome multimedialer Leser? Lesen und die damit verbundenen Kompe tenzansprüche wandeln und erweitern sich ständig, und es ist kein Ende abzusehen, um sich dieser zurzeit vieldiskutierten Kulturtechnik zu entziehen. Nicht abgestritten werden kann, dass der beschleunigte technologische Wan del des 21. Jahrhunderts das Lesen in seinen Sog gezogen hat und Verän derungen mit sich bringt, deren Ausmaße erst im Laufe der Zeit sichtbar werden. Demnach gilt es, nicht nur bedingt durch PISA, die notwendigen Lesekompetenzen unserer Gesellschaft zu klären. Welchen Einflussfaktoren unterliegt der Mensch? Internet, Hypertextstruktur, textbasierte Reizüber flu tung. Was muss der mediale Leser wissen, um besonders mit dem Internet pro blemlos umgehen zu können? Welche Methoden wendet der Leser im täg lichen Kampf mit den Textvariationen an? Wo kann Leseförderung ansetzen? Auf all diese Fragen versucht dieses Buch eine Antwort zu geben und richtet sich somit an alle neugierigen Leser, die den Spagat zwischen klassischem Buch lesen und dem neuen Medium Internet meistern wollen bzw. müssen.

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Erstes Staatsexamen: Studium für Gymnasiales Lehramt für die Fächer Deutsch und Erdkunde an der Georg-August-Universität Göttingen. Referendarin für Gymnasiales Lehramt am Studienseminar Hameln.

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