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Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Was ist Humor? Wie entwickelt sich Humor? Was finden wir warum witzig? Diese und ähnliche Fragen sind in den letzten Jahrzehnten zunehmend zum Gegenstand wissenschaftlichen Interesses geworden. Dennoch sind erzie hungswissenschaftliche Arbeiten zum Humor nach wie vor Raritäten. Obwohl der Humor als wertvolle humane Potenz zunehmend ernster genommen wird, ist er immer noch eine unterschätzte Ressource für pädagogisches Handeln. In diesem Buch sensibilisiert die Autorin Anja Lorenzen für die Relevanz des Humors in pädagogischen Zusammenhängen. Hierzu wird zunächst ein Über blick über die Humorforschung und die Stationen ihrer historischen Ent wicklung gegeben. Im Anschluss daran werden psychoanalytische, inkongru enztheoretische und erziehungswissenschaftliche Humorkonzeptionen vorge stellt, anhand derer emotionale, motivationale, kognitive und soziale Aspekte des Humors verdeutlicht werden. Dieses Buch richtet sich vor allem an Er ziehungswissenschaftler und Erziehende, aber auch an alle, die sich für den Humor in pädadogischen Kontexten interessieren.

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