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Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Die wissenschaftliche Begründung und Evaluation des heilpädagogischen Rei tens und Voltigierens (HPV/R) steht trotz langjähriger Erfahrungen noch immer am Anfang. Die Autorin Rebecca Stoffl zeigt theoretische und empi ri sche Ansätze zum Verständnis und zur Begründung dieser Förderung auf. Nach einer einführenden Darstellung der Qualitätsdebatte liefert dieses Buch einen umfassenden Überblick der Entwicklung und Bereiche des thera peu ti schen Reitens. Schwerpunkt ist das Verständnis des HPV/R, dazu werden Ver gleiche zu Wirkweisen der Integrativen Therapie, der Psychomotorik und der Er lebnispädagogik aufgezeigt. Anschließend werden Besonderheiten der För de rung durch HPV/R diskutiert. Die Beschreibung der häufigsten Verhaltens auf fälligkeiten im Kindes- und Jugendalter dienen dem Verständnis eines ziel grup penspezifischen Nutzens des Pferdes. Der dritte Teil beschreibt die Durch füh rung und Evaluation des HPV/R. Die Darstellung der Rahmenbedingungen und einer indikationsgeleiteten Förderung der unterschiedlichen Zielgruppen gibt konkrete Praxisanregungen für die Durchführung. Das Buch richtet sich an Pädagogen, Psychologen und weitere interessierte Fach kräfte, die bereits im heilpädagogischen Reiten und Voltigieren tätig sind oder sich für die Zusatzausbildung interessieren.

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Studium der Diplom Pädagogik an der Uni Köln, Promotion zum Thema therapeutisches Reiten. Langjährige Tätigkeit als Reitpädagogin in der Kinder- und Jugendhilfe, Zusatzausbildungen als Trainerin (FN), Familien-Aktivierungsmanagement und Supervisorin (DGsV, SG). Lehrgangsleitung (DKThR) und wissenschaftliche Mitarbeiterin am ism.

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