---

Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Die Thematik des so genannten Aufmerksamkeits-Defizit-Syndroms (ADS) ist zunehmend in das öffentliche Blickfeld gerückt. Kinder mit der Diagnose ADS fallen durch Konzentrationsschwierigkeiten, Impulsivität und auch Hyper aktivität auf. Es entstehen Probleme in Schule und Alltag. Es gibt verschie de ne Ebenen, auf denen versucht wird, den betroffenen Kindern - und ihren Familien - Unterstützung zu bieten. Eine alternative Herangehensweise ist das Heilpädagogische Voltigieren. Dies ist eine ganzheitliche Methode, die die Menschen auf körperlicher und geistiger, emotionaler sowie sozialer Ebene anspricht. Besonders werden damit die Selbstwahrnehmung und das Selbst bewusstsein gefördert und verbessert. In diesem Buch wird eine Einführung in die Erscheinungsformen von ADS und den pädagogisch-therapeutischen Ein satz von Pferden gegeben. Hauptgegenstand ist das Heilpädagogische Voltigieren und dessen spezifische Wirkung auf Kinder mit ADS. Die not wen-digen Rahmenbedingungen und konzeptionelle Ansätze dazu werden ausgeführt. Dieses Buch richtet sich an Menschen aus pädagogisch-thera peu tischen Tätigkeitsfeldern, die sich mit dem Einsatz des Pferdes in Heilpädagogik bzw. Therapie befassen. Sie erhalten konzeptionelle An re gun gen für Theorie und Praxis.

---

Geb. 1969; Dipl.-Päd.(Sozialpädagogik), Universität Oldenburg; Reit- und Voltigierpädagogin (Deutsches Kuratorium für Therapeutisches Reiten); Trainerin B Reiten/Trainerin C Voltigieren; seit 1996 freiberufliche Trainerin Reiten im Breitensport und Voltigieren im Breiten- und Leistungssport; freiberuflich tätig als Reit-/Voltigierpädagogin

---