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Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Die Selbstorganisation Jugendlicher in Vereinen hat eine mehr als 100-Jährige Tradition. Trotzdem wird der Verein als Institution von der Er ziehungs wis sen schaft wenig in den Blick genommen. In dieser Arbeit wird eine systema tische, historische und empirische Rekonstruktion des Verhältnisses von Ju gend und Verein vorgenommen, um eine Sichtweise zu befördern, die den Verein als gleichberechtigte Erziehungsinstitution neben Familie und Schule begreift. Die Autorin Wibke Riekmann geht von der These aus, dass die Zukunft demokratischer Gesellschaften maßgeblich von der demokratischen Zukunft der Vereine und diese von der demokratischen Integration Jugend licher abhängt. Auf der Grundlage seiner Strukturprinzipien wird der Verein als Ort der demokratischen Bildung herausgearbeitet. Deutlich werden dann auch die Probleme, die sich aus den aktuellen Tendenzen einer Professio na li sierung der Vereinsarbeit für eine demokratische Sozialisation Jugendlicher ergeben, wenn sie mit einer Hintansetzung der Ehrenamtlichkeit einhergehen. Das Buch richtet sich an Ehrenamtliche und Hauptamtliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in Jugendverbänden sowie an die interessierte Fach öffent lich keit.

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Dipl.-Päd.:Studium der Erziehungswissenschaft, Psychologie, Soziologie und Theologie an der Universität Hamburg. Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Arbeitsbereich Sozialpädagogik an der Universität Hamburg, Fakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft.

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