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Inhaltlich unveränderte Neuauflage. e-Learning als neues Medium wird heutzutage vor allem in der beruflichen Aus- und Weiterbildung aufgrund der ständig wachsenden Bedeutung von Wissen immer wichtiger. Für den Bildungssektor bedeutet dies neue Herausforderungen im Lehr- und Lernprozess. Folgende Arbeit behandelt das Thema e-Learning in der universitären Lehre. Nach einer Einführung in den Begriff wird auf die spezielle Variante der Lernplattformen eingegangen und deren Eigenschaften, Kriterien und Anforderungen im Studium näher erläutert. Im Zuge dessen werden die Entwicklung dieser neuen Technologie an der Universität, die momentane Situation in Österreich und einige Systeme an Wiens Hochschulen beschrieben. Den Schwerpunkt bildet die Untersuchung des e-Learning Systems "Learn@WU" der Wirtschaftsuniversität (WU) Wien als Musterbeispiel einer bereits erfolgreich eingesetzten Lernplattform. Mittels qualitativer und quantitativer Methoden sollen Nutzung, Akzeptanz und Zufriedenheit der Studierenden aufgezeigt und belegt werden. In weiterer Folge soll geklärt werden, ob und inwieweit e-Learning im Studium sinnvoll ist. Das Buch richtet sich in erster Linie an alle e-Learning Interessierten sowie an Studierende der WU.

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Dipl.-Ing.: Bakkalaureats- und Magisterstudium Medieninformatik an der Technischen Universität Wien, ehem. Erfolgskundenbetreuerin bei der Creditanstalt AG, derzeit im Rechenzentrum der Stadt Wien (Magistratsabteilung 14 - Automationsunterstützte Datenverarbeitung, Informations- und Kommunikationstechnologie) tätig.

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