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Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Outdoor Training ist eine vielversprechende und mittlerweile etablierte Form der Schulung von Führungskräften, Mitarbeitern und Auszubil denden. Betriebliche Arbeits vorgänge und -strukturen werden sichtbar und problemorien tierte Lösungsansätze herausgearbeitet. Die große Chance dieser Trainings ist die Übertragung der gesammelten Erfah rungen in den betrieblichen Alltag. Neben erleb nis pädagogischen Out door Trainings boomen seit geraumer Zeit auch rein spaßorientierte Outdoor-Events ohne pädagogischen Anspruch. Die Autorin Maria Vogel vergleicht in ihrem Buch erlebnispäda gogische Outdoor Trainings mit spaßorientierten Outdoor-Events und arbeitet strukturiert und anschaulich methodische Gemeinsamkeiten und Unterschiede heraus. Schwerpunkt ihrer empirischen Untersuchung ist die Lernerfahrung der Teilnehmer, wobei die Frage erörtert wird, ob auch infolge des spaßorientierten Outdoor-Events persönliche und betriebliche Veränderungen auftreten. Eine abschließende Gesamtbe trachtung resümiert die wichtigsten Ergebnisse und zeigt Folgerungen für die Erlebnispädagogik auf. Das Buch richtet sich an Personalverantwortliche in Unternehmen, Ausbilder, Orga ni sa toren von Outdoor Trainings sowie all jene, die sich für erlebnispädagogische Weiter bildungsmaßnahmen interessieren.

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Diplom-PädagoginStudium der Diplom-Pädagogik mit dem Schwerpunkt Erwachsenenbildung an den Universitäten Augsburg und Bamberg. Die Autorin ist derzeit Trainee für die Ausbildung zum Outdoor-Trainer.

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