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Grundlage der Kinder- und Jugendpsychiatrie ist die Entwicklungspsychopathologie. Nicht nur im körperlichen, sondern auch im seelischen Bereich findet ein permanenter alters- und entwicklungsabhängiger Wandel der Erscheinungen statt. Frühere Versuche, die psychische Symptomatik von Kindern und Jugendlichen retrograd aus Krankheitsbildern Erwachsener abzuleiten, stehen im Gegensatz zu ihrer Entelechie. Aber auch eine Psychopathologie, die für alle Entwicklungs- und Altersstufen gültig wäre, ist eine Fiktion. Schon das Neugeborene und der Säugling sind sehr kompetente Wesen, und das Klein- und Schulkind und der Jugendliche sowie junge Erwachsene machen mit einem manchmal fast überfallartig einsetzenden Zeitraffertempo so stürmische Entwicklungsfortschritte, daß auch mit subtilen Untersuchungstechniken nicht immer eine zuverlässige Nosographie psychischer Erkrankungen möglich ist. Diese neuen wissenschaftlichen Erkenntnisse bedeuten dennoch einen wesentlichen Fortschritt für die kinder- und jugendpsychiatrische Diagnostik, Prävention und Therapie und haben partiell auch die allgemeine Psychiatrie zu einer Revision bisher scheinbar festgefügter Positionen veranlaßt. Das vorliegende Buch vermittelt den gegenwärtigen Wissensstand der Kinder- und Jugendpsychiatrie, verbunden sowohl mit Hinweisen auf die entwicklungsspezifische Metamorphose psychischer Merkmale, als auch mit einer vergleichenden Darstellung tradierter, bislang unverändert gültiger Erkenntnisse und Einsichten. Dieser aktuelle Überblick umfaßt sowohl Hinweise auf die entwicklungsspezifische Metamorphose psychischer Merkmale als auch die vergleichende Darstellung tradierter Erkenntnisse und Einsichten.

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I. Einführung.- 1. Normale psychische Entwicklung.- 2. Ursachen psychischer Störungen.- 3. Erkennung psychischer Störungen.- 4. Behandlung psychischer Störungen.- II. Konstitutionelle Störungen.- 1. Neuropathie und Neurasthenie.- 2. Retardierung und Akzeleration.- 3. Reaktion und abnorme Reaktion.- 4. Persönlichkeitsstörungen und Borderline.- III. Sozialisationsstörungen.- 1. Deprivation und Vernachlässigung.- 2. Dissozialität und Verwahrlosung.- 3. Mißhandlungen und Mißbrauch.- 4. Krisen in der Pubertät und Adoleszenz.- 5. Abhängigkeit und Sucht.- IV. Emotionale Störungen.- 1. Aggressivität.- 2. Angst und Phobie.- 3. Depression.- 4. Zwang.- 5. Hysterie.- 6. Suizidalität.- V. Psychosomatische Störungen.- 1. Funktionelle Störungen.- 2. Appetit- und Eßstörungen.- 3. Ausscheidungsstörungen.- 4. Psychosexuelle Störungen.- VI. Intelligenzstörungen.- 1. Spiel- und Lernstörungen.- 2. Lernbehinderungen.- 3. Teilleistungsstörungen.- 4. Geistige Behinderungen.- VII. Zerebrale Störungen.- 1. Leichte Hirnfunktionsstörungen.- 2. Hyperkinetische Störung.- 3. Schwere Hirnfunktionsstörungen.- 4. Psychische Störungen bei Epilepsie.- VIII. Psychotische Störungen.- 1. Autismus im Kindesalter.- 2. Psychosen und "Grenzfälle" im Kindesalter.- 3. Affektive Psychosen bei Kindern und Jugendlichen.- 4. Schizophrene Psychosen bei Jugendlichen.- IX. Geschichte der Kinder- und Jugendpsychiatrie.

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Prof. Dr. med. Gerhardt Nissen, emeritierter Direktor der Universitätsklinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie in Würzburg, arbeitete 1953 zunächst in einer psychotherapeutischen ¯Kinderbeobachtungsstation® und wurde 1963 zum Leiter der damaligen Modellklinik ¯Wiesengrund® in West-Berlin gewählt. Er ist Vorsitzender des Psychotherapeutischen Kollegs Würzburg - Weiterbildungsinstitut für Psychotherapie und Psychoanalyse.

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