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Unterrichtsmaterial für Lehrer an weiterführenden Schulen (Hauptschule, Realschule, Gesamtschule, Gymnasium), Fach: Erdkunde, Geografie/Geographie, Klasse 5-13 +++ Diese Fundgrube verschiedenster Spielideen bringt frischen Wind in den Erdkundeunterricht. Sie enthält sowohl klassische Topografie-Spiele und Rätsel als auch modernste Ansätze wie das "Thinking Through Geography"-Konzept (TTG), bei dem die Schüler z.B. spannende Mysterys lösen. Egal ob als Themeneinstieg, zur Auflockerung zwischendurch oder zur Wissensfestigung - die Spiele inklusive fertiger Kopiervorlagen lassen sich ohne aufwändige Vorbereitung flexibel einsetzen und begeistern garantiert auch Erdkunde-Muffel. So stellen die Jugendlichen mit Hilfe bunter Perlen den Bevölkerungswandel nach, liefern sich ein spannendes Atlasrennen oder spielen "Wer wird Millionär?". Viele Spiele lassen sich zudem auf beliebige Sachthemen und verschiedene Niveaustufen anpassen, wodurch Sie passgenau Lerninhalte transportieren und Schlüsselkompetenzen trainieren können.

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Unterrichtsmaterial für Lehrer an weiterführenden Schulen (Hauptschule, Realschule, Gesamtschule, Gymnasium), Fach: Erdkunde, Geografie/Geographie, Klasse 5-13 +++ Diese Fundgrube verschiedenster Spielideen bringt frischen Wind in den Erdkundeunterricht. Sie enthält sowohl klassische Topografie-Spiele und Rätsel als auch modernste Ansätze wie das "Thinking Through Geography"-Konzept (TTG), bei dem die Schüler z.B. spannende Mysterys lösen. Egal ob als Themeneinstieg, zur Auflockerung zwischendurch oder zur Wissensfestigung - die Spiele inklusive fertiger Kopiervorlagen lassen sich ohne aufwändige Vorbereitung flexibel einsetzen und begeistern garantiert auch Erdkunde-Muffel. So stellen die Jugendlichen mit Hilfe bunter Perlen den Bevölkerungswandel nach, liefern sich ein spannendes Atlasrennen oder spielen "Wer wird Millionär?". Viele Spiele lassen sich zudem auf beliebige Sachthemen und verschiedene Niveaustufen anpassen, wodurch Sie passgenau Lerninhalte transportieren und Schlüsselkompetenzen trainieren können.

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Katrin Minner absolvierte ihr Referendariat in Paderborn und ihre 2. Staatsexamensarbeit im elektronischen Klassenzimmer des Heinz-Nixdorf Museumsforum. Thema war der Computereinsatz im Erdkundeunterricht. Seit 1999 arbeitet sie als Lehrerin an einer Realschule im Regierungsbezirk Arnsberg sowie als Autorin für verschiedene pädagogische Fachverlage

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