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Vom frühen Kindesalter bis zum Alter von 10 Jahren werden Fremdsprachen wie eine Muttersprache gelernt.

Vokabeln, Strukturen und Satzbau bleiben im "Muttersprachenspeicher" schneller und leichter abrufbar und erleichtern dadurch das spätere Fremdsprachenlernen.

Bei sehr jungen Kindern ist es besonders wichtig, ihnen parallel zur Sprachentwicklung vielfältige und anspruchsvolle Inhalte in einer Fremdsprache anzubieten und diese in verschiedenen Themenbereichen im Kindergarten, in der Schule und im häuslichen Umfeld zu vertiefen.

Unbedingt ist auf eine korrekte Aussprache zu achten. Diese sollte immer einwandfrei erfolgen, von einer Fachkraft begleitet und mit den Kindern gemeinsam durch Vor- und Nachsprechen erarbeitet werden. Das gelingt am besten durch geeignete Lieder (auch auf Musik-CDs), Reime oder einfache Rollenspiele, bei denen Rhythmus, Mimik, Gestik, Sprachmelodie und Betonung einbezogen werden.

Die Themen dieses Heftes stammen aus der Erfahrungswelt der Kinder: Familie, Körperteile, Spielzeug, Essen und Trinken, Zahlen, Farben, heimische Tiere und Zootiere.

Inhalte
2 Do you know the family and friends?
4 Do you know the parts of the puppets?
6 Do you know these foods and drinks?
8 Do you know these toys?
10 What colour is it?
12 How many things?
14 Farm animals: Find the shadows.
16 Wild animals: Find the shadows.
18 Find the rhyming words.
20 Rhyming words: Where are the animals and the things?
22 What are the children doing?
24 Happy or sad - short or long?
26 Which things belong together?
28 Same initials: Start with the same letter.

Zur Bearbeitung dieses Übungsheftes benötigen Sie das miniLÜK-Kontrollgerät.

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